2023年4月13日，22大数据1，《Java程序设计》，笃行楼505，胡力文老师

1.教师课前准备充分，教学难重点突出，教学目的明确，教师具有很高的专业技能，对课堂的把控能力强，教学效果好；

2.教师善于使用比较法，将相近的知识点通过对比的方式加深学生的理解；

3.师生互动较多，学生参与度高，回答问题比较积极；但互动的形式比较单一，可以适当增加其他形式；

4.教师在教学过程中注意培养学生良好的学习习惯和操作习惯，使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识；

5.课程思政元素融入的很合理、很巧妙，但引入的过程时间稍长，建议简短带过，重点放在代码的解读与编写；

6.建议教师多关注学情，部分学生可能跟不上，学生练习时间可适当增加。（推门听课小组）