为深化对课程、课标、专业的理解，迎接省高职院校人才培养工作评估，我校开展第三轮“三说”系列活动。9月17日和9月18日，我校分别举行了“课标解读”和“专业剖析”活动，副院长焦建平全程出席活动并作总结讲话。

在前两轮“课标解读”活动的基础上，各课程负责人对自己制定的课标进行了深入细致的思考，结合上次专家的指导意见，进一步完善了对课标的解读，并进行了认真准备。本次“课标解读”活动采用现场抽签的方式，随机抽取了七门课程进行课标解读，七位老师从课程性质、课程目标、课程内容、实施建议等方面对所做课标进行了深入解读。

各系部负责人、教研室主任、专业带头人、部分专业教师及教务处有关人员参加了“专业剖析”活动，部分专业带头人进行了说专业展示。几位带头人分别从专业概况、专业建设情况、专业建设成效与特色、存在的问题和展望等方面进行了专业剖析，焦院长一一进行了点评，并提出完善和修改意见。

焦建平总结指出，“课标解读”和“专业剖析”都是我校“三说”系列活动的重要环节，通过对课标的解读以及对专业的剖析，可以更好地进行教学，提高教学质量，促进专业发展。通过前两轮“三说”活动及专家的指导，各位老师进一步理清了思路，明确了方向，把握了“课标解读”和“专业剖析”的重点。希望各位课程负责人结合自己所做课标，不断完善对课标的解读，专业带头人要对剖析材料继续深挖提炼，以最好的状态迎接评估。

（教务处）